赌博游戏送钱多 给孩子最好的教育,离不开阅读、自由、良好表率!你做对了吗?

2020-01-08 15:32:13

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今天与大家分享的这本书,是尹建莉的《最美的教育最简单》。读了这本书,让我对“教育”这个词,有了更进一步的体会。而书中尹老师也从教育的角度提出了,父母可以送给孩子,最重要的可保障他们一生幸福、健康的三样宝物。下面我们就来说说这三样宝物是什么?

家长们都知道,从小培养孩子的阅读习惯是很重要的,这不仅可以塑造一个孩子的智力,还可以塑造他的心理品质。因为任何一本好书,对孩子来说都会形成潜移默化的影响。

家长可以在家里,为孩子营造一个合适的阅读角,给他准备一些比较感兴趣的书籍。每天坚持半小时的亲子阅读,这不仅可以增进父母与孩子之间的感情,还能逐渐培养他的阅读习惯。

对于大点的孩子,看完一篇故事时,家长要鼓励孩子叙述出来。并注意适时鼓励和引导,让孩子感到兴奋和自豪,由此产生阅读更多书的愿望。而且孩子都是爱玩儿的,爸爸妈妈们还要多考虑如何让阅读更生动、更有趣,通过一些寓教于乐、有趣的语言游戏让孩子爱上阅读。

一个人,首先是个自由的人,才可能成为一个自觉的人。而现实生活中,家长总是想控制孩子,这其实是对孩子极其不信任的行为表现。

书中有这样一个案例,有个四岁左右的小朋友特别喜欢吃糖,妈妈害怕孩子吃糖太多会有龋齿。所以,一直严格控制孩子吃糖的量,规定每天最多吃两块。除此之外,还把糖放到冰箱上面,防止孩子平时够着后偷偷拿着吃。结果,这个孩子每天一醒来就要吃,很快吃完定额后,还缠着大人想要更多,家长一直坚持原则,一块也不多给。孩子吃不到,自然会想办法,后来小家伙聪明的自己找个小板凳拿到了糖,一下子吃了很多,这个家长发现后,并没有马上批评孩子,而是反思了自己的做法。

家长认识到自己必须得改变一下方式方法了,于是跟孩子谈了一次话,避开偷糖的事,而是诚恳向孩子道歉说,你这么爱吃糖,可妈妈每天总是忘记主动拿糖给你吃,宝宝就得天天追着妈妈要糖,这样不好。以后这样吧,宝宝自己管糖罐,想什么时间吃糖,就自己去拿,好不好?孩子一听,当然高兴,说好。

于是妈妈数了数剩余的糖,二十颗,每天两粒,能吃十天,吃完后妈妈再买,跟小宝贝约定规则后,就彻底将糖罐交给孩子,不再过问。

结果孩子严格按照约定,每天只吃两颗糖,并且因为糖罐归自己管,每天都很开心,也避免了偷拿这个坏习惯。这个案例让我们看到,家长只是改变了一下方法,就达到好几种教育效果。第一控制了孩子的吃糖数量,第二发展了孩子的自控力,第三防止了孩子撒谎和弄虚作假的行为。

说到这,很多家长担心,给孩子太多自由,会不会养成他不听话、不守规则的坏毛病?其实这个担心没有必要。事实是,如果家长平时很少限制孩子的自由,那么遇到个别真正危险的东西或不可为的事情,你告诉孩子不要去动,孩子会很听话的。凡是不听话的孩子,是因为他平时听了太多的 “不许碰”,“不许拿”等,他对这些词已经产生“抗体”了。

孩子是父母的影子,他们好的行为或坏的行为都是父母教育和影响的结果。比如,有家长要求孩子玩具必须收拾好,自己却把家里弄得乱七八糟;有的家长要求孩子回家做作业,自己却在孩子面前看电视、玩手机;

有的家长要求孩子每天阅读半小时,自己却从来不读书。久而久之,孩子自然也会模仿家长的行为。

所以,在孩子成长过程中,就要求家长要十分注意,平时想让孩子做到的事情,父母首先做到。希望自己的孩子成为什么样的人,自己要先成为什么样的人,为孩子树立好榜样的作用。

养育孩子确实不是一件简单的事情,而想培养一个所谓的好孩子,也不是那么容易的事情。尹建莉老师提出的,培养孩子的阅读习惯、给他充分的自由、和家长做好良好的表率作用,是孩子成长过程中的三件宝物。作为父母,给孩子留下这可持续的财富,才是真正对孩子的一生负责。

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